• 为什么女孩在STEM领域需要更多有经验的导师

  • 发表时间:2019-03-17 17:04 | 美丽屋女人网(mei55.cn) | 点击数:
  •     STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。由此可见,生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。

        导师们用他们的成就激励我们,鼓励我们做比我们想象的更大的梦想。但当你看到有史以来最著名的(男人)火炬时,似乎有点……不对劲。

        想想看。有尤达和卢克·天行者,邓布利多教授和哈利·波特,精灵和阿拉丁,甘道夫和佛罗多,宫城先生和空手道小子……名单还在继续。女人们在哪里?(我们为什么还要问这个问题…)

        女性导师在电影中可能会被边缘化,但我们不能让这种情况在现实生活中发生,尤其是当涉及到STEM领域(科学、技术、工程和数学)时。正如国家女孩合作项目指出的那样,“女性占美国大学教育劳动力总数的一半,但只有29%的科学和工程劳动力。”

    为什么女孩在STEM领域需要更多有经验的导师

    辅导的好处

        尽管在STEM中有着鼓舞人心的女性,但以神经科学家和女演员梅伊姆·比亚利克(Mayim Bialik)和耶鲁大学第一位获得天体物理学博士学位的非裔美国女性杰迪达·伊斯勒(Jedidah Isler)博士(Dr.Jedidah Isler)为例,低代表率仍然是一个严重的问题。很重要的一点是,女孩们不把STEM主题视为他们不属于的“男人的领域”,而导师制在改变这种叙述中扮演着重要的角色。

        如果女孩接触到强大的女性STEM榜样,那么在这些领域的职业生涯将像其他任何领域一样具有吸引力和可实现性。导师制还可以增强自信心,提高沟通技巧,提高领导能力,这将使女孩在职业生涯中受益。

    提倡女性STEM

        作为一个孩子,没有什么比在科学课上制造火山爆发或是工程界的杰作更令人兴奋的了。但是随着孩子年龄的增长和活动被课本所取代,STEM的主题可能看起来不那么令人兴奋,但这并不能完全解释这种差异。

        艾米·布兰克森,一位思想领袖和幸福与科技研究人员,说这种令人不安的转变是由于课堂动态。她说:“研究表明,到6岁的时候,女孩就开始怀疑她们的STEM智力,并且随着班级的性别平衡越来越不平衡,越来越令人生畏,她们继续失去信心。”

        不管是什么原因,很明显,父母和盟友必须共同努力,向女孩表明,没有任何一个主题是因为她们的性别而被禁止的。

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